Różnorodność zajęć pozwoliła mi na przyjrzenie się, zapoznanie, a nawet opanowanie wielu dla mnie nieznanych form aktywności ruchowej jak szczudła,  proste numery akrobatyczne, elementy pantomimy. Z wielką przyjemnością wykorzystam tą wiedzę w mojej pracy pedagogicznej jak i podczas warsztatów teatralnych.

Cyrk kojarzył mi się tak jak większości ludzi z namiotem, tresurą zwierząt, pokazami i obowiązkowo występem klauna. Teraz dopiero odkryłam jak wiele wspólnego z pedagogiką ma pedagogika cyrku. Każdy aktywny nauczyciel może wykorzystać w swojej pracy elementy zaczerpnięte z zabaw cyrkowych rozwijając przy tym u dzieci koncentrację uwagi, chęć doskonalenia się, pokonywanie trudności i świetną zabawę.  Czyż nie warto spróbować?!